晚上，柳如梅躺在床上想，第三局是比舞蹈，什么舞种都可以，班上同学让自己参加，而自己作为一员，义不容辞。
“小八，去学习空间”
转眼间来到了学习空间，练习书法过后，看到舞蹈老师，想排练一个观赏性强的，有故事感的古风舞蹈。
比较中国传统舞蹈，表演是这个独有的文化，每一个人都会有认同感，就不用怕二班出现比较劲爆的韩舞了。
“再一次，爆发力不敢”
“鼓点没有踩准”
……
就这样练习，一个舞蹈马上就练成了，后面就需要练习熟悉度。
柳如梅自我感觉练习的很好，于是学习空间模拟各种形式的舞台，舞台事故
第一次“没有音乐”，柳如梅刚刚开始面对这样，突发事件，有一种措手不及
“梅梅，你上了舞台要有信念感，上了舞台没有音乐，你也要跳下去啊，要有及时处理突发事件的能力，”
一次又一次的突发事件，每一次柳如眉都没有处理好，这让柳如梅很难过，但又觉得舞蹈老师对她的要求有一点高，毕竟是舞蹈比赛比较小，这一次小小的比赛，舞蹈完成度以这样的形式就可以了
“老师，我们只是一个学校班级的比拼，没有要求这么高呀”
“你怎么会有这种想法？文无第一，武无第二，只要有竞争，那就会有排名，你只能把自己做到最好，做到最好是对对手的最大的尊重，你怎么会有因为这次比赛比较小而产生轻视的想法呢？心态不对，该罚”
面对老师严厉的呵斥，她也知道这次老师为他好
“宿主，坚持不要放弃”
“学习的时间你就已经胜过别人了，所以再跳一支完整的舞蹈，要有观赏性又有技巧”
“这也是第一次宿主把舞蹈跳给别人看呀，所以希望宿主可以发挥自己百分之一百的努力。”
柳如眉面对小八的安慰，老师的批评，羞愧的低下头，是啊，自己以前的人生就是因为无所谓，摆烂，差不多的态度而导致了碌碌无为，现在怎么会因为一只小小的舞蹈？觉得自己很好了呢？过度于自信了呢？，明明已经出现这么多突发事件，没有能力处理好呀！
柳如眉及时调好心态，暗自给自己加油，所以面对每一次突发事件，他都镇定自若，坚持跳完自己的舞蹈，一次又一次，一次又一次，所以她终于面对各种突发事件，可以处理妥当，
开心的笑了，但后面她发现了学习空间，把各种舞蹈大家当做了评委，放在下面，正常的比赛，那柳如梅跳给他们看，柳如眉看着，这些都是历史的名人，赵飞燕的掌上舞蹈，梅妃的梅花舞，这些都是顶级的舞蹈家呀，
但柳如眉跳完以后，全场肃静，柳如眉听着老师一个一个的说，才发现自己有这么多的问题，而且老师很明确，每一个小细节都指出来了
“柳如眉，你的舞蹈没有生命感，你只是把这些动作完成，”
“学过跳舞没？你这个舞蹈让我感觉不到事情的发生，那作为观众的我没有参与的”
………
面对舞蹈家的评语，柳如眉有点难过，但又不知道如何改，参与感，生命感这一种比较虚无缥缈的词，
当舞蹈老师看着柳如眉，知道她不明白这个问题所以既然没有生命感和参与感，让她参与一下，还原舞蹈中人物的一生，他就会有这种感觉，
“很好，就是这样。”老师开心的说
庄周梦蝶，柳如梅有点恍然，不知道自己是现实的柳如梅，还是在古代的柳如梅，
一个从受尽万千宠爱长大的单纯女孩子，遇见了一个表面温文儒雅，文质彬彬的王爷，自此一见钟情，殊不知，这个只是他人算计。少女的爱非常纯粹，用尽全力对男孩子好，男孩却不屑一顾，只要需要她帮助的时候，才对她有笑脸。
用尽全力，纯粹的少女最终在年华最好的时候离开了这个人间为救男孩子，男孩子在她死后才发现，他已经是戏中人，女孩有着无尽后悔，没有孝敬父母，只想着自己。
这一个舞蹈，就是女孩子一生的体现。
柳如梅走出空间，有点慌呼，莫名其妙尽力了她人一生，没有走出来，现在她找一些事情让自己忙起来，
柳如梅把梦中的那一套衣服画了出来，去找班主任请假，然后来到了古玩城的成衣店，让店家帮忙制作舞衣。
一切准备就绪，音乐已经上交给学校，由于这个比赛学校都知道了，所以让我们去了音乐厅去比赛，刚刚好可以社团表演招新，所以高二，高三的学长学姐也有一部分去了。